El Ambiente Escolar

EL AMBIENTE ESCOLAR

   Una de las variables más importantes del ser joven tiene que ver con el contexto y con las dinámicas sociales que se viven. Los jóvenes no han desarrollado las habilidades para poderse enfrentar, los muchachos son carne de cañón para el consumo de drogas y no les damos los elementos para enfrentarse a esas problemáticas.

   Necesitamos pensar que su ámbito personal y la escuela no se los está ofreciendo.

   No podemos seguir viendo jóvenes desde el punto de vista adulto, a quienes miramos muchas veces como incapaces de tomar decisiones importantes para su vida, incapaces de ser responsables, y pensamos que sería riesgoso que les permitiéramos hacer determinado tipo de cosas.

   Tenemos que dejar la actitud adultocéntrica y abrir espacios en donde puedan expresarse. Tenemos que ampliar la mirada hacia los jóvenes.

1. Desde jóvenes se miran ellos y quién los mira.
2. Las miradas pueden ser distintas, por lo que debemos ampliarlas y tener en cuenta el contexto social, económico y cultural.
3. Los niños y jóvenes enfrentan necesidades distintas.
4. Debemos saber cómo se miran a sí mismos.
5. Tener responsabilidad como adultos para que ellos se vean como sujetos de cambio: ¿qué estamos haciendo para que se vean con una mirada positiva?
6. La juventud es una construcción sociocultural.

   La identidad es una construcción de uno mismo, es lo que nos define como personas, y eso es lo que debemos mirar.

   Se construye por etapas durante la vida. Durante el periodo de construcción de la realidad tenemos que escoger a qué nos vamos a dedicar el resto de nuestra vida. Posiblemente se tiene la primera actividad sexual y se puede decidir emanciparse, pero, ¿se tienen los elementos necesarios para llegar a la decisión adecuada de lo que se va a hacer?

   El proceso histórico proporciona elementos para que los niños y jóvenes se desarrollen y se construye en lo cotidiano, es decir, no podemos programarlo.

   También puede construirse en lo imaginario y en ocasiones eso también causa conflictos.

   Para los jóvenes resultan muy importantes los pares, que a veces son influencias virtuales, referentes que no pueden conocer físicamente y con esto crean su identidad juvenil.

   Todos debemos reconocer nuestras capacidades y limitaciones, recibimos influencia de la comunidad, la familia, el trabajo, la escuela, etc. Lo que se le exige al estudiante y es parte del ambiente donde se construye.

   Las influencias pueden ser buenas o de riesgo, por lo cual el proceso es complicado ya que están construyendo sus identidades y con ello la cultura.

   Se crean culturas en todos los contextos y les dan una percepción del mundo distinta y la posibilidad de relacionarse. Estas culturas no son estáticas, sino que cambian constantemente.

   Tenemos que crear un espacio de encuentro entre la cultura escolar y la cultura infantil y juvenil. ¿Qué podríamos hacer para abrir el entendimiento entre las dos culturas? Crear espacios de encuentro en donde los educandos puedan expresar sus ideas para que desarrollen ese tipo de habilidades y destrezas.

 
   Crear espacios para que se preparen y puedan generar su opinión y asuman esos espacios con responsabilidad y respeto.