Sociedades por la Educación en todo el mundo
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martes, 5 de marzo de 2013

YO SOY QUIEN SOY


 

TEMPERAMENTO, CARÁCTER Y PERSONALIDAD

 


Yo no soy el que quisiera ser.

No soy el que debería ser.

No soy el que mi mama quería que fuera yo.

Ni siquiera soy el que fui.

Yo soy quien soy quien soy.

 

Tú no eres quien yo necesito que seas.

Tú no eres el que fuiste.

Tú no eres como a mí me conviene.

Tú no eres como yo quiero.

Tú eres como eres.

 

Jorge Bucay

 

 Cuando hablamos de personalidad, percibimos dos conceptos a los cuales debemos responder: lo heredado y lo adquirido.

Definitivamente en la personalidad existen factores heredados de nuestros ancestros y que pueden ser muy diferentes en cada persona a pesar de pertenecer a un tronco común. Pero existen aspectos adquiridos a los largo de la vida que surgen de  nuestra relación con el mundo. El temperamento es lo heredado y el carácter lo adquirido, y la suma de ambos forman la personalidad.
 

El temperamento es hereditario y nos influye mas no nos determina, ya que con el carácter vamos cambiando y educando al temperamento.

El carácter muestra la capacidad de las personas para relacionarse con otros; consiste en aprender a vivir.


Anteriormente se creía que el temperamento determina la manera de reaccionar. Estudios más recientes como el de Daniel Goleman, en Inteligencia Emocional (1998), afirma que el temperamento puede educarse y que la manera de reaccionar ante el mundo es modificable.

Por tanto, puede decirse que la manera de reaccionar emocionalmente ante las diversas circunstancias que se presentan tiene base innata y una adquirida, que vamos modificando a lo largo de nuestra vida con las experiencias de vida y la manera en que respondemos a ellas.

Existe otra frase muy utilizada por las personas que desean transmitir sabiduría a otros: “la vida te enseñara”. Se nos olvida que la vida en sí misma no enseña: lo que nos enseña es la “lectura” que hacemos de ella; si no sabemos leer la vida, no aprenderemos nada.

Aunque el estudio del temperamento y el carácter están pasando de moda, es necesario recurrir a ellos como elementos primordiales de la personalidad y factor influyente en nuestras reacciones emocionales.

Hoy en día existen varios test que nos periten conocer los rasgos fundamentales del carácter. Cabe mencionar que no se pretende investigar defectos, sino conocer la constitución innata que nos acompaña en mayor o menor grado durante nuestra vida.
 

Se conocen también las habilidades y detectan áreas en las que se puede mejorar, ya que de esta manera podremos educar y dirigir conscientemente nuestra vida.

Es de primordial importancia responder los cuestionarios o test con entera libertad y sinceridad, tomando en consideración que no existen respuestas correctas o incorrectas, solo diversas, ya que la combinación de los elementos que conforman nuestro temperamento es muy variada y justamente eso es lo que nos da la identidad personal.

 
 Lo que se pretende es conocerse a sí mismo para modificar aquello que consideremos que puede estar perjudicando nuestra vida. No olvidemos que “lo que te da poder sobre ti mismo es el autoconocimiento”.

Es necesario emprender el autoconocimiento ya que en nuestra labor como docentes es primordial saber quiénes somos y como  somos, para así poder ayudar y/o apoyar a nuestros alumnos en el descubrimiento de su identidad.

Una mujer que vivía en continua confusión enfermo un día y sintió que estaba agonizando.

De pronto, tuvo la sensación de que era llevada al cielo y presentada ante un tribunal.

-Quien eres?-dijo una voz.

-Soy la mujer del alcalde-respondió ella.

-Te he preguntado quien eres, no con quien estas casada.

-Soy la madre de cuatro hijos.

-Te he preguntado quien eres, no cuántos hijos tienes.

-Soy una maestra de escuela.

_Te he preguntado quien eres, no cuál es tu profesión.

-Y así sucesivamente. Respondiera lo que respondiera, no parecía poder dar una respuesta satisfactoria a la pregunta ¿Quién eres?

-Soy una cristiana.

-Te he preguntado quien eres, no cuál es tu religión.

-Soy una persona que iba todos los días a la iglesia y ayudaba a los pobres y necesitados.

-Te he preguntado quien eres, no lo que hacías.

 

ANTHONY DE MELLO

 

 

 

Bibliografía

TANATOLOGIA, LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y EL PROCESO DE DUELO. MARIA DEL CARMEN CASTRO GONZALEZ. EDT. TRILLAS. 2ª. EDICION, MEXICO,D.F.

 

domingo, 3 de marzo de 2013

LOS NUMEROS, LAS MIL Y UNA NOCHE, EL LIMON, EL CAFÉ, EL ALGEBRA, EL PERFUME



                                                                       LOS ARABES.


Sin duda alguna en la actualidad utilizamos las matemáticas para casi todas nuestras actividades, cuando compramos algún artículo u objeto, cuando nos subimos al transporte público, cuando pagamos alguna deuda o simplemente para organizar nuestro salario o mesada. Utilizamos alguna fragancia para que nos acompañe durante el día para armonizar nuestro cuerpo, cuando somos padres de familia les contamos a nuestros hijos historias o cuentos, utilizamos palabras que en ocasiones no sabemos el origen de ellas y las manejamos casi a diario en nuestro vocabulario. Utilizamos objetos como alfombras o tapices y algunas casas tienen jardines en su casa. Así como profesamos una fe o creemos en un Ser superior.




Para conocer parte de las cosas que utilizamos en la actualidad, con los alumnos de primer año de en la clase de Historia Universal I analizamos a los Árabes, los cuales son una civilización que realizaron grandes aportaciones a nuestro mundo en al ámbito de filosofía, arquitectura, medicina, etc.



Los alumnos analizan la civilización de los árabes, mediante un video que se proyecta en el cual sacaran los principales aportes que desarrollaron para la humanidad, de los cuales elaboraran una sopa de letras.
 
 

 



Posteriormente realizaran un esquema en forma de telaraña en donde plasmen los principales elementos que caracterizan a los árabes, como su ubicacion,  su forma de organizarse, su vida cotidiana, su religión y la forma de profesarla y su ciencia; su economía, sociedad y cultura. 

 




Mediante el blog los alumnos compartirán las sopas de letras, elegirán una de sopa de letras de sus compañeros el cual resolverán y presentaran en clase. Así mismo, insertaran el esquema en forma de araña.



Los alumnos apreciaran una civilización que nos dieron parte de los elementos que utilizamos hoy en día de forma natural. Observaran y apreciaran que esta cultura es una de las civilizaciones más enriquecedoras e interesantes.



No olvidemos que nuestra cultura es siempre influenciada por otra, con grandes elementos o menores, pero es enriquecida de alguna forma y hacen que nuestra vida sea más llevadera de la mejor forma posible.

ACTIVIDADES ECONOMICAS




LAS ACTIVIDADES ECONOMICAS



Se cuestiona a los educandos mediante que actividades o tareas se extrae o se produce gran parte del capital con el que se cuenta en un país, estado o ciudad. Y se induce mediante la técnica campo semántico (escribirán en una hoja sus respuestas por filas)


Luego de comentado lo que escribieron en su hoja les diré que formaremos una lamina informativa para hablar sobre algunas de las actividades económicas y sobre su clasificación.

Actividad económica
Definición
Ejemplos
Imágenes
 
 
Ganadería
Es la actividad económica de orden primario que consiste en la producción de diversas especies animales.
Ganado: Avícola, vacuno, porcino, ovejar, equino, caprino, etc.

 



Actividades económicas primarias:
Son aquellas que se dedican puramente a la extracción de los recursos naturales, ya sea para el consumo o para la comercialización.
Están clasificadas como primarias: la agricultura, la ganadería, la producción de madera y pesca comercial, la minería, etc.

Actividades económicas secundarias:
Este sector se refiere a las actividades industriales, aquellas que transforman los recursos del sector primario.
Dentro del mismo, las industrias ligeras producen bienes de consumo inmediato como alimentos, zapatos, bolsas, juguetes, mientras que las pesadas, maquinaria y otros insumos para otros sectores; las industrias manufactureras se encargan de la elaboración de productos más complejos a través de la transformación de las materias primas.
 

Actividades económicas terciarias:
Gracias a estas actividades, la población humana encuentra comodidad y bienestar. Consisten básicamente en la prestación de algún servicio, la comunicación o el turismo.
Tan solo en México, el 54 % de la población se dedica a las actividades económicas terciarias. Pero, existe por importancia, en el seno de este sector, una división importante: Actividades económicas financieras.



Al final los educandos escribirán a manera de reflexión en un breve espacio lo importante que consideran que estas actividades se sigan efectuando y en qué forma son imprescindibles en el desarrollo de los países.